Hürzeler, Luzia

1977-. Suissesse, née à Soleure. Artiste. Après des études à l’ESBA à cheval sur la fin des années 1990 et le début des années 2000, elle fait un mas­ter à la Slade School à Lon­dres. D’un tra­vail instal­latif sur les proces­sus tem­porels comme le pour­risse­ment, le dessèche­ment, elle entame un tra­vail vidéo qui inter­roge le médi­um comme dans Ice cream où un pro­jecteur envoie l’image d’une bouche sur un cor­net de glace qui fond du fait de la chaleur de l’image pro­jetée, le tout étant refilmé. L’étape suiv­ante va vers une util­i­sa­tion de la vidééo qui archive des per­for­mances ou observe des sit­u­a­tions, des expéri­ences, filmées comme des doc­u­ments sci­en­tifiques. Puis elle inclut de plus en plus fréquem­ment des ani­maux dans ses travaux. Qu’il s’agisse de son chat léchant un moulage de sa tête à elle en viande gelée, ou d’elle retenant sa res­pi­ra­tion alors que se rem­plit d’eau un bocal placé à côté de celui d’une tru­ite, qui se vide jusqu’à laiss­er la tru­ite sans eau alors que l’artiste est sub­mergée, puis le proces­sus s’inverse.

Hybert, Fabrice

Saint-Éti­enne 195?-. Artiste français. Tra­vaille le dessin avec métic­u­losité. Il représente des mul­ti­tudes de fig­ures humaines minuscules.

Ichino, Tami

197?-. Artiste japon­aise. Elle a étudié à la Vil­la Arson à Nice et à la Haute école d’art et de design de Genève. Elle tra­vaille la pein­ture, le dessin, l’animation, la sculp­ture et l’installation.

Iconographie

N.f. 1. Sci­ence des images. Elle développe des out­ils con­ceptuels et méthodologiques per­me­t­tant la com­préhen­sion des images et l’histoire de celles-ci en ter­mes de pen­sée et de pro­duc­tion. 2. Dis­ci­pline con­sis­tant à éla­bor­er des ensem­bles d’images selon divers­es méth­odes tax­onomiques, en vue d’un usage scientifique.

IFP®

Acr. de Infor­ma­tion, Fic­tion Pub­lic­ité. Groupe d’artistes for­mé autour de Philippe Thomas au début des années 1980. Leur tra­vail s’est saisi de façon cri­tique des formes employées par l’univers du man­age­ment, de la pub­lic­ité et de la communication.